dw.com

"С тази оценка не сме съгласни" – е заглавието на новата книга на водещия германски експерт по училищно право и доктор на педагогическите науки Томас Бьом. В книгата става дума за това какво имат и какво нямат право германските родители и учителите на техните деца. Тя вероятно също ще се превърне в бестселър, както и предишната книга на Бьом, излязла преди две години под заглавие: "Не, не ти разрешавам да отидеш в тоалетната!"

След тази книга към автора са били отправени много въпроси, така че му се наложило да издаде следващата, в която дава своя отговор. Ето някои от въпросите и отговорите.

Справедливо или не? Разрешено или забранено?

"С тази оценка не сме съгласни" - тези думи германските учители често чуват от родителите на своите ученици. Родителите смятат, че децата им са несправедливо оценени, че учителят е бил твърде строг или не е бил обективен. Има ли шанс оценката да се промени?

Трудно е да се отговори еднозначно, посочва Томас Бьом. Той подчертава, че е напълно в реда на нещата да не се съгласиш с оценка, която смяташ за несправедлива. В такъв случай трябва да се разговаря откровено с учителя. Само че родителят не бива да се води от емоциите си. Важно е да привежда конкретни аргументи.

Спорни са родителски доводи от рода на: "детето много се готвеше", "миналата година получи по-добра оценка", "боледува много и затова изпусна доста неща" и пр. Учителят може, но не е длъжен да обръща внимание на подобни аргументи.

В германските училища не е разрешено да се използват смартфони по време на час, а и в междучасието. Една ученичка обаче, писала есемеси по време на урока, а друга пък телефонирала в междучасието в тоалетната. За наказание смартфоните на децата били отнети за три дни. Законно ли е това?

Не, отговаря експертът. За разлика от Бавария, където подобно "конфискуване" е разрешено от закона, в другите германски провинции положението е по-различно. Всички училища имат право да забраняват ползването на смартфони, включително и в междучасието. Но да се "конфискува" смартфона за няколко дни не е разрешено – това е възможно само до края на урока или на деня.

Към задачите на училището в Германия се числи и грижата за здравето на децата - например кога и с какво се храни. Учителка забелязала, че един третокласник не за първи път закусва с шоколад в междучасието. Учителката забранила яденето на шоколад, като припомнила, че само преди няколко дни пред класа е била обяснена вредата от захарта. Имала ли е право да забрани яденето на шоколад?

Не, категоричен е експертът. Учителите не са родители. Те разбира се могат и дори са длъжни да обяснят на децата защо подобни храни са вредни, но нямат право да ги забраняват. Задачата им в дадения случай е да дадат на учениците необходимите знания, а не да контролират как учениците ги прилагат на практика. Последното е работа на родителите.

За края на учебната година една паралелка подарила на класната си ръководителка неголяма статуетка на стойност от около 200 евро. Класната с благодарност я приела. Проблем ли е това?

Да, проблем е, казва експертът. Според закона, германските учители нямат право да приемат никакви подаръци. При това става дума не само за подаръци, с които някой се опитва да спечели благоразположението на учителя, а изобщо за всякакви по-големи предмети, давани в израз на благодарност и уважение - включително от ученици, които вече завършват училище и повече няма да са зависими от преподавателя. Изключения са позволени само по отношение на дребни сувенири и цветя, които обикновено се подаряват на учителя за рождения му ден или пък за края на учебната година. Стойността на подаръка обаче не бива да надвишава 20 евро. В конкретния случай със статуетката на стойност 200 евро един родител подал жалба в прокуратурата. Учителката била осъдена да заплати глоба от 4000 евро.

На уроци по обществознание германски ученици посещават християнска черква, джамия и синагога, където пасторът, имамът и равинът им разказват за особеностите на съответните религии, запознават ги с молитвите и обредите. Родители поискали дъщеря им да бъде освободена от тези занятия. Редно ли е да бъде освободена?

Не, казва експертът. В Германия учениците са задължени да участват в такива учебни занятия. Това ги възпитава в толерантност, включително религиозна. Информацията "от първа ръка" е важна в борбата срещу стереотипите. Тук изобщо не става въпрос за мисионерство.

Прави ли са някои родители да протестират срещу "християнско индоктриниране", защото в часовете по музика децата им изучавали коледни песни?

Подобни аргументи са неприемливи, защото става дума за културни и музикални традиции. Да бъдат предадени тези традиции на децата е една от главните задачи на уроците по музика в училище. Естествено, детските коледни песни имат религиозна предистория, но дали ще бъдат възприети като християнско послание, е въпрос на лично виждане. Главното е, че от децата не се иска да следват някакви религиозни обреди. По тази причина въпросната ученичка не бива да бъде освободена от занятия.  

Добавете коментар


Защитен код
Обнови

  • ВОЙНАТА

    Ода за Харкив

     "Държава и народ, които имат град като Харкив, никога не могат да бъдат победени" - коментар на Николай Слатински

„Търсех баща си в света на тъмнокожите музиканти, тъй като те излъчват мъдрост, опит, тъга и самота. Никога не съм се интересувал от музикални момчета. От най-младите ми години съм се интересувал от музикални мъже.”

Ерик Клептън, английски музикант, роден на 30 март преди 78 години

Анкета

Подпишете се в подкрепа на украинския народ!

Путин е престъпник! - 89.2%

Европейски дни на наследството: В историческите музеи в Плевен и Бяла Черква

Skif.bg горещо препоръчва за посещение и двете места

„Толкин” на Дом Карукоски (ревю)

 

Пиршество за почитателите на английското кино.

"Пътуване до Хавай" на Хесус дел Серо (ревю)

От същата "серия" е и "Пътуване с татко" (2016) на Анка Мируна Лазареску - отново за бягството отвъд Желязната завеса и за трагичните последици от връщането пак зад нея.

Тихословия = умотворение

 

"Тихословия" е новата книга на Анго Боянов

Непреглътнатите думи-камъчета на Марин Георгиев

 

Може би Марин Георгиев не подозира, но той по параболичен начин е обяснил замисъла на книгата си чрез своята рефлексия за фрагментите на Атанас Далчев

За Шекспир, уличното куче и любовта, без която не можем 

Най-ценното достижение на „Шекспир като улично куче“ на Валери Йорданов е всепобеждаващата сила на емпатията