"С тази оценка не сме съгласни" – е заглавието на новата книга на водещия германски експерт по училищно право и доктор на педагогическите науки Томас Бьом. В книгата става дума за това какво имат и какво нямат право германските родители и учителите на техните деца. Тя вероятно също ще се превърне в бестселър, както и предишната книга на Бьом, излязла преди две години под заглавие: "Не, не ти разрешавам да отидеш в тоалетната!"
След тази книга към автора са били отправени много въпроси, така че му се наложило да издаде следващата, в която дава своя отговор. Ето някои от въпросите и отговорите.
Справедливо или не? Разрешено или забранено?
"С тази оценка не сме съгласни" - тези думи германските учители често чуват от родителите на своите ученици. Родителите смятат, че децата им са несправедливо оценени, че учителят е бил твърде строг или не е бил обективен. Има ли шанс оценката да се промени?
Трудно е да се отговори еднозначно, посочва Томас Бьом. Той подчертава, че е напълно в реда на нещата да не се съгласиш с оценка, която смяташ за несправедлива. В такъв случай трябва да се разговаря откровено с учителя. Само че родителят не бива да се води от емоциите си. Важно е да привежда конкретни аргументи.
Спорни са родителски доводи от рода на: "детето много се готвеше", "миналата година получи по-добра оценка", "боледува много и затова изпусна доста неща" и пр. Учителят може, но не е длъжен да обръща внимание на подобни аргументи.
В германските училища не е разрешено да се използват смартфони по време на час, а и в междучасието. Една ученичка обаче, писала есемеси по време на урока, а друга пък телефонирала в междучасието в тоалетната. За наказание смартфоните на децата били отнети за три дни. Законно ли е това?
Не, отговаря експертът. За разлика от Бавария, където подобно "конфискуване" е разрешено от закона, в другите германски провинции положението е по-различно. Всички училища имат право да забраняват ползването на смартфони, включително и в междучасието. Но да се "конфискува" смартфона за няколко дни не е разрешено – това е възможно само до края на урока или на деня.
Към задачите на училището в Германия се числи и грижата за здравето на децата - например кога и с какво се храни. Учителка забелязала, че един третокласник не за първи път закусва с шоколад в междучасието. Учителката забранила яденето на шоколад, като припомнила, че само преди няколко дни пред класа е била обяснена вредата от захарта. Имала ли е право да забрани яденето на шоколад?
Не, категоричен е експертът. Учителите не са родители. Те разбира се могат и дори са длъжни да обяснят на децата защо подобни храни са вредни, но нямат право да ги забраняват. Задачата им в дадения случай е да дадат на учениците необходимите знания, а не да контролират как учениците ги прилагат на практика. Последното е работа на родителите.
За края на учебната година една паралелка подарила на класната си ръководителка неголяма статуетка на стойност от около 200 евро. Класната с благодарност я приела. Проблем ли е това?
Да, проблем е, казва експертът. Според закона, германските учители нямат право да приемат никакви подаръци. При това става дума не само за подаръци, с които някой се опитва да спечели благоразположението на учителя, а изобщо за всякакви по-големи предмети, давани в израз на благодарност и уважение - включително от ученици, които вече завършват училище и повече няма да са зависими от преподавателя. Изключения са позволени само по отношение на дребни сувенири и цветя, които обикновено се подаряват на учителя за рождения му ден или пък за края на учебната година. Стойността на подаръка обаче не бива да надвишава 20 евро. В конкретния случай със статуетката на стойност 200 евро един родител подал жалба в прокуратурата. Учителката била осъдена да заплати глоба от 4000 евро.
На уроци по обществознание германски ученици посещават християнска черква, джамия и синагога, където пасторът, имамът и равинът им разказват за особеностите на съответните религии, запознават ги с молитвите и обредите. Родители поискали дъщеря им да бъде освободена от тези занятия. Редно ли е да бъде освободена?
Не, казва експертът. В Германия учениците са задължени да участват в такива учебни занятия. Това ги възпитава в толерантност, включително религиозна. Информацията "от първа ръка" е важна в борбата срещу стереотипите. Тук изобщо не става въпрос за мисионерство.
Прави ли са някои родители да протестират срещу "християнско индоктриниране", защото в часовете по музика децата им изучавали коледни песни?
Подобни аргументи са неприемливи, защото става дума за културни и музикални традиции. Да бъдат предадени тези традиции на децата е една от главните задачи на уроците по музика в училище. Естествено, детските коледни песни имат религиозна предистория, но дали ще бъдат възприети като християнско послание, е въпрос на лично виждане. Главното е, че от децата не се иска да следват някакви религиозни обреди. По тази причина въпросната ученичка не бива да бъде освободена от занятия.
